Vorrei riportare semplicemente qui un articolo preso dal sito del sindacato degli universitari (U.D.U.)

L’8 maggio si svolge un’udienza importantissima per il ricorso collettivo organizzato dall’Unione degli Universitari per gli studenti che sono rimasti esclusi dalla Facoltà di Medicina e Chirurgia. Il caos scoppiato quest’anno sullo svolgimento dei test d’ingresso a Medicina e Chirurgia, con le tante segnalazione giunte ai giornali e all’Unione degli Universitari, il riconoscimento da parte del Consiglio di Stato che una delle domande nel test d’ingresso di Odontoiatria è errata, testimoniano come il sistema dei quiz per “selezionare” l’ingresso all’Università è fallimentare e va superato.
Si assiste a una situazione di totale illegalità che va ad aumentare la negazione del diritto allo studio già determinata dall’istituto stesso del test d’ingresso

Ma in questa giornata le Studentesse e gli Studenti non si limitano ad attendere l’esito di un percorso giudiziario, chiedono che si affronti un problema ben più ampio, quello di una riforma sostanziale e complessiva del sistema di accesso all’università. Le barriere formali e sostanziali al ingresso sono sempre più rigide, come Studentesse e Studenti dobbiamo lottare fortemente per garantire a tutte e tutti il libero accesso “ai gradi più alti dell’istruzione” così come previsto dall’Art. 34 della nostra Costituzione. Nel nostro paese c’è ancora una relazione diretta tra il titolo di studio dei genitori e quello dei figli, indice di una forte rigidità sociale a cui né la scuola né l’università sono riuscite a dare risposta. Per questo ci opponiamo a qualsiasi meccanismo di selezione all’accesso a tutti i corsi di laurea. E per questo riteniamo che il decreto che introduce l’attribuzione di un punteggio sulla base dei voti riportati nel ciclo secondario superiore ha aggravato ulteriormente la situazione. Lo studente deve essere valutato solo in base al suo percorso universitario, senza precludere a nessuno la possibilità di formarsi! Le Direttive europee in materia prevedono soltanto il raggiungimento di standard qualitativi elevati della formazione e non forme di programmazione degli iscritti anche per i corsi che ora in Italia sono obbligatoriamente a numero chiuso in base a una legge nazionale (medicina e chirurgia, veterinaria, odontoiatria e protesi dentaria, architettura, scienze della formazione primaria e scuole di specializzazione per l’insegnamento secondario). La legge 264/99, lasciando i margini per una diffusione indiscriminata del numero chiuso, anche in altri corsi di laurea, limita fortemente il libero accesso al sapere e discrimina gli studenti sulla base delle competenze iniziali. Oltre alla 264/99 altre barriere sono in arrivo: con l’applicazione della Riforma della didattica Mussi-Moratti, che prevede la possibilità per gli Atenei di mettere fortissimi sbarramenti di tipo curriculare sia alle triennali sia alle specialistiche, e con il Decreto Ministeriale che attribuisce al Ministro dell’Università il compito di decidere in maniera autoritaristica del destino di ogni corso di laurea in ogni ateneo. Abbiamo chiesto ai precedenti Ministri dell’Università, e continuiamo a chiedere, l’abrogazione della 264/99. È una legge che va abolita anche perché esplicita sostanzialmente la scarsa volontà di investire sul sistema universitario. Nella società della conoscenza diventa fondamentale per lo sviluppo di un Paese la capacità di produrre nuovi saperi e di diffonderli il più possibile, attraverso un sistema universitario di qualità e di massa, che sappia coniugare attività di didattica e ricerca di alto livello: sono necessari quindi, da un lato, finanziamenti adeguati alla maggiore richiesta di formazione che viene dalle giovani generazioni e, dall’altro, l’eliminazione di tutte le barriere formali e sostanziali all’accesso ai saperi. Chiediamo con forza a tutto il Parlamento di impegnarsi per l’abrogazione della 264/99, per una nuova legge sull’accesso all’università e per l’aumento dei finanziamenti per didattica, ricerca e diritto allo studio.


TI ASPETTIAMO DAVANTI A MONTECITORIO L' 8 MAGGIO ALLE ORE 11.00

PER QUALSIASI INFORMAZIONE E PER ADERIRE ALLA MANIFESTAZIONE MANDA UN'EMAIL A Indirizzo e-mail protetto dal bots spam , deve abilitare Javascript per vederlo

PRIME ADESIONI: RETE DEGLI STUDENTI (REDS), FLC-CGIL,UIL PA UR AFAM, CISL UNIVERSITA', FEDERCONSUMATORI, STUDENTI PER- SINDACATO STUDENTESCO PADOVA, UNIONE DEGLI STUDENTI(UDS), ASSOCIAZIONE IL MANCINO, FUNZIONE PUBBLICA-CGIL, ASSOCIAZIONE PROMETEO, ARCI, STUDENTI DI SINISTRA (SDS), LIBERA






Purtroppo come potrete vedere anche voi stessi sul sito www.udu.it non ci sono ancora a quanto pare notizie aggiornate riguardo l'esito di questa attesa sentenza...pareri o notizie aggiornate a riguardo?
Se si...postate

non sto qui a spiegare il perchè, visto che il ragionamento è un pò lungo, ma penso che una qualche forma di restrizione alle lauree sia una tutela per le classi deboli

Secondo me è uno schifo che passano i raccomandati,è uno schifo come sono gestiti, ma l'idea non è sbagliata...C'è solo bisogno di test più seri, in medicina, come in tutte le facoltà, io metterei i test d'ingresso(al computer e con risultato immediato) e la regola dell'espulsione se non si raggiunge un dato punteggio di crediti all'anno...Forse(no, sicuramente) ci sarebbero meno laureati, ma sicuramente solo laureati di qualità, e non gente che esce impreparata e fa danni!!

DejaN ha scritto:
C'è solo bisogno di test più seri, in medicina, come in tutte le facoltà, io metterei i test d'ingresso(al computer e con risultato immediato) e la regola dell'espulsione se non si raggiunge un dato punteggio di crediti all'anno...

sono perfettamente d'accordo, ma tanto si tratta solo di utopie, si sa che l'Italia è il paese dove le cose che paghi (come le lauree) te le tirano dietro

a mio parere i test sono soltanto una perdità di tempo e lo dico AVENDO SUPERATO I TEST DI MEDICINA...il punto è che innanzitutto i programmi svolti per prepararsi ai test vengono nuovamente ripetuti in seguito sin dalle basi quindi non capisco il senso di prepararsi un malloppo di roba prima di iniziare i corsi,in più questa forma di sbarramento vuole contrastare quella "non serietà" che secondo molti è caratteristica solo delle scuole superiori e non dell' università...invece lo scandalo catanzaro (e non solo catanzaro...sottolineo,perchè in questo caso la MAFIA non è stata solo da noi...ma anche e soprattutto al nord) ha dimostrato come l'università si sia trasformata in una vera associazione a delinquere altro che seria...poi come si fa a giudicare uno che magari in futuro sarà un ottimo medico per le conoscenze che ha prima di iniziare la sua carriera universitaria???superare il test (e mi ci metto anche io che li ho superati sti cacchio di test),non significa essere migliore di qualcuno che invece è rimasto fuori...non significa che io mi merito di diventare un medico e magari uno che si è iscritto a farmacia perchè non ha superato i test non se lo meriti...penso che questi test siano una vera buffonata e siano tutto fuorchè seri...penso che lo sbarramento debba avvenire dopo...e come ha detto dejan magari con un minimo di crediti da raggiungere entro l'anno pena l'espulsione...